'Desengaño'

Cuando un ángel cae rendido es porque  algo ha pasado en su cielo.

Cuando sus alas se derraman es porque la tormenta fue cruel.

Cuando un ángel se apoya sobre sus rodillas es porque sus pupilas ya no quieren ver.

Cuando un ángel llora regando de desengaños la tierra,

germina la desolación,

crece el árbol de una vida 

con demasiadas hojas secas.

Cuando un ángel no vuela,

la tristeza viste de gris a las nubes,

el sol no se levanta,
y la luna es un puñal plateado que atraviesa el corazón.

Cuando un ángel pierde sus alas azules,
en el futuro,
ya no será un ángel.

Marcelo Rubèns Balboa✒

🔹Francia🔹 🔸La Comuna de París de 1871🔸

《Escrito por Greg Oxley✍》

🔸La Comuna de París de 1871 fue uno de los episodios más grandes e inspiradores de la historia de la clase obrera.
Fue un gran movimiento revolucionario en el que los trabajadores de París reemplazaron el Estado capitalista por sus propios órganos de gobierno y mantuvieron el poder político durante más de dos meses antes de caer.
🔸Los trabajadores parisinos lucharon,en condiciones extremadamente difíciles,

para poner fin a la explotación 

y la opresión,para reorganizar 

la sociedad sobre bases completamente nuevas.

🔸Veinte años antes del advenimiento de la Comuna,

tras la derrota de la insurrección obrera en junio de 1848,
el golpe militar del 2 de diciembre de 1851 llevó al poder al emperador Napoleón III.
A finales de la década de los sesenta,sin embargo,

el fin del auge económico y la recuperación del movimiento obrero debilitaron seriamente 

al régimen.

En agosto de 1870 los ejércitos de Napoleón III marcharon contra Bismarck.
La guerra,según Napoleón III, 

permitiría a Francia conquistar nuevos territorios,debilitar a los enemigos internos y poner fin a la crisis financiera e industrial que asolaba el país.

✔Guerra y revolución

🔸El intento de Napoleón III de invadir Alemania fue su perdición.
El 2 de septiembre,en Sedán - frontera oriental de Francia- el ejército de Bismarck capturó al emperador junto a 100.000 soldados. 

En París,las masas tomaron las calles de la capital para exigir el fin del imperio y la proclamación de una república democrática.

🔸La llamada oposición republicana estaba aterrorizada por este movimiento de las masas,pero a pesar de todo,
el 4 de septiembre se vieron obligados a declarar la república y a formar un "gobierno de defensa nacional".
Las tropas alemanas rápidamente rodearon París y establecieron un cerco sobre la ciudad.
El pueblo apoyó inicialmente al nuevo gobierno en nombre de la "unidad" contra un enemigo extranjero.
Sin embargo,esta unidad tardó poco en romperse.

🔸Fuera del ejército regular,una milicia formada por 200.000 personas -la Guardia Nacional,formada mayoritariamente por trabajadores- estaba decidida a defender París. 
Pero los trabajadores armados dentro de París eran una amenaza mayor para los intereses de clase de los capitalistas franceses que el ejército extranjero que estaba a las puertas de la ciudad.
El gobierno decidió que lo mejor sería capitular ante Bismarck tan pronto como fuera posible.

✔París y la Asamblea Nacional

🔸Las zonas rurales de Francia estaban a favor de la paz y los votos del campesinado en las elecciones de la Asamblea Nacional de febrero dieron la mayoría a los candidatos conservadores y monárquicos.
La Asamblea nombró jefe de gobierno a un empedernido reaccionario: Adolphe Thiers.
El choque entre París y la mayoría "rural" de la Asamblea era inevitable.

🔸La reaccionaria Asamblea Nacional provocaba constantemente a los parisinos,a los que calificaba de criminales y asesinos.
París se vio privada de su estatus como capital de Francia,transferida a Versalles.

✔Transformación de la Guardia Nacional

🔸La Guardia Nacional eligió un "Comité Central de la Federación de Guardias Nacionales" que representaba a 215 batallones,equipados con 2.000 cañones y 450.000 armas de fuego.
Declararon "el derecho absoluto de los Guardias Nacionales a elegir sus dirigentes y revocarlos tan pronto como perdieran la confianza de sus electores".
En esencia,el Comité Central y sus correspondientes estructuras en cada batallón fueron precursores de los soviets de trabajadores y soldados,

que aparecieron en Rusia durante las revoluciones de 1905 y 1917.

🔸Para Thiers,su tarea inmediata era poner fin a la situación de "doble poder"

en París.
Los cañones bajo la dirección de la Guardia Nacional eran toda una amenaza a la "ley y el orden" capitalistas.
A las 3 de la madrugada del 18 de marzo,el gobierno envió soldados regulares a tomar estos cañones.
Sin embargo,el ejército se desmoronó ante los Guardias Nacionales sin ofrecer la menor resistencia.

🔸Thiers no había previsto la deserción de sus tropas.
Presa del pánico,huyó de París y ordenó al ejército abandonar la ciudad.
Quería salvar lo que quedaba del ejército y evitar el contagio del París revolucionario.

🔸El viejo aparato del Estado estaba fuera de juego y la Guardia Nacional tomó los puntos estratégicos de la ciudad sin encontrar ninguna resistencia.
El día 18 de marzo por la tarde,
se formó un nuevo gobierno revolucionario basado en el poder armado de la Guardia Nacional.

✔Gobierno revolucionario

🔸La primera disyuntiva a la que se enfrentó el Comité Central fue qué hacer con el poder.
Después de mucha discusión se acordó organizar elecciones en los barrios (comunas).
🔸Al grito de "¡viva la Comuna!" los miembros del Comité Central expresaban el deseo de delegar el poder cuanto antes.
La cuestión inmediata sobre la que decidir era qué hacer con Thiers y el ejército,

en retirada hacia Versalles. 

Algunos propusieron perseguirlos para acabar con lo que quedaba de las fuerzas de Thiers.
Pero sus llamamientos cayeron en saco roto.

🔸Thiers aprovechó las vacilaciones de los comuneros utilizó para iniciar una campaña de propaganda y mentiras contra París,dirigida a las provincias,

y,con la ayuda de Bismarck,

reforzó la cantidad de armas y soldados para preparar un nuevo ataque sobre París.

🔸La recién elegida Comuna sustituyó la dirección de la Guardia Nacional por un gobierno oficial del París revolucionario.
El gobierno estaba formado por personas relacionadas con el movimiento revolucionario de una u otra forma. 

De sus 90 miembros,25 eran trabajadores,13 pertenecían al Comité Central de la Guardia Nacional y 15 a la Asociación Internacional de Trabajadores.
Los blanquistas (seguidores de Blanqui,prisionero de Thiers) hombres enérgicos siempre dispuestos a medidas extremas y dramáticas pero con ideas políticas muy vagas,

y los internacionalistas,

eran una cuarta parte de la Comuna.

✔Construyendo una nueva sociedad

🔸La Comuna eliminó todos 

los privilegios de los funcionarios,congeló los alquileres,los talleres abandonados pasaron a 

estar controlados por los trabajadores,limitó el trabajo nocturno,garantizó la subsistencia de los pobres 

y los enfermos.

La Comuna declaró que su objetivo era poner fin a "la anarquía y la competencia ruinosa entre los trabajadores por el beneficio de los capitalistas" y la "diseminación de los ideales socialistas".
Se ilegalizaron los ejércitos "separados y aparte del pueblo".
Se requisaron los edificios públicos para aquellos que no tenían un techo bajo el que cobijarse.
La educación pública era para todos,lo mismo ocurría con los teatros,los centros de cultura y aprendizaje. 

A los trabajadores extranjeros se los trataba como hermanos y hermanas,como soldados de la "república universal del trabajo internacional". 

Se celebraban reuniones día y noche,en ellas miles de hombres y mujeres normales debatían sobre todos y cada uno de los aspectos de la vida social y sobre cómo organizar la sociedad en interés del bien común.

🔸El carácter social y político 

de esa sociedad,era incuestionablemente socialista.

🔸Se ha escrito mucho sobre la incoherencia,la pérdida de tiempo y energía,sobre los errores del pueblo parisino en las diez semanas que estuvo en el poder dentro de los muros de una ciudad asediada.
La mayoría son verdad.
🔸Marx y Engels fueron muy críticos con los comuneros por no tomar el control del Banco de Francia,que seguía pagando millones de francos a Thiers para armarse contra París. 

Sin embargo,la mayoría de las iniciativas importantes tomadas por los trabajadores apuntaban en dirección a la completa emancipación social y económica de la población asalariada como clase. 

Ante todo,a la Comuna le faltó tiempo.
El camino hacia el socialismo fue cortado por el regreso del ejército de Versalles y el terrible baño de sangre que puso fin a la Comuna.

✔El aplastamiento de la Comuna

🔸Sin duda,la Comuna subestimó la amenaza que representaba Versalles, 

ni intentó atacar ni tampoco se preparó seriamente para su defensa. 

A pesar del entusiasmo de los batallones de comuneros,éstos carecían de preparación política y militar serios.
El ejército de Versalles entró en París el 21 de mayo de 1871.
Los comuneros lucharon con tremendo valor y finalmente el 28 de mayo fueron derrotados.
Las fuerzas de Thiers provocaron una terrible carnicería en la que murieron más de 30.000 hombres,mujeres y niños,

en las semanas siguientes asesinaron aproximadamente a otras 20.000 personas.

🔸Marx y Engels siguieron de cerca los acontecimientos de la Comuna y sacaron muchas lecciones del primer intento de construir un Estado obrero.

🔸Sus conclusiones se pueden encontrar en los escritos publicados bajo el título ↪“La guerra civil en Francia”.
🔸Antes del 18 de marzo declararon que,debido a las circunstancias desfavorables,la toma del poder representaba "una locura desesperada”.
🔸Sin embargo,tras los acontecimientos del 18 

de marzo y el inicio de la revolución,saludaron la 

Comuna con un entusiasmo incondicional.

🔸En la Francia moderna,

como en todos los países industrializados del mundo,

las condiciones materiales 

para la consecución de estos grandes objetivos hoy son incomparablemente más favorables que en 1871.
Ahora nuestro deber es crear una base firme para conseguir la sociedad por la que lucharon y murieron los hombres y mujeres de la Comuna.

🅰️rte: Diego Rivera

🅾️bra: "Comuneros"

📚 'Clase de Filosofía' 《Cuento corto》

Una profesora de filosofía le pide a un artista si estaría dispuesto a concurrir a una de sus clases y realizar para sus alumnos una ilustración,la cuál,
generara el debate en base a la interpretación.

El artista accede.

Al llegar a la clase,la profesora lo presenta con sus alumnos y les explica el por qué de la presencia del artista y el hilo conductor de ese día.

La profesora abrió la clase y a modo de  introducción dijo:

---Buenos días,hoy vamos a tener una clase un poco diferente; me explico:

🔹---El arte es una forma de conocimiento intuitivo que expresa emociones,sentimientos,
estados de ánimo,ideas y formas de pensar,cada etapa histórica influye en la cosmovisión del hombre y cada forma de ver el mundo condiciona a la historia e influye en el arte.

El arte abarca distintos medios como la pintura,la escultura,el grabado,
el dibujo,las artes decorativas,
la arquitectura,la música,la literatura.

El arte puede tener un carácter utilitario,estético o bien puramente expresivo.

El análisis de símbolos,motivos y temas suele ser el aspecto abordado de mayor interés.---

(...)

La receptividad fue absoluta,
verían dibujar en tiempo real a un señor que con su don colaboraría con la temática que la profesora había elegido para ese día;
sería sin dudas todo un espectáculo.

El artista desplegó una pequeña pizarra y para la sorpresa de todos realizó una ilustración en más o menos cinco minutos.

Todos esperaron ver algo más elaborado,pero,no era más que un simple dibujo qué,a primera vista y con algo de esmero cualquiera podría realizar. (?)

El artista se sentó al lado de la pizarra,
no dijo una sola palabra,
solo se dedicó a contemplar y escuchar el desarrollo de la clase.

La profesora observa detenidamente la ilustración y después de unos minutos voltea su mirada hacia el alumnado; toma la palabra:

---Observen bien el dibujo...

Luego pregunta:
---¿Qué les trasmite la imagen? me gustaría que dieran su opinión...

Esas pupilas de catorce años hablaron hasta por los codos,
se escucharon variadas interpretaciones;
tanto la profesora como el artista solo escuchaban.

La clase estaba conformada por veinte adolescentes,nueve opiniones femeninas y once masculinas.

El debate no tardó en instalarse.

(...)

Entre esos mundos que chocaban,

entre ese orbitar alocado se destaca un silencio que seguía observando el dibujo desde el fondo del salón;
esas pupilas parecían estar en otro mundo,alejado de los demás.

Entre el ir y venir de ese universo de interpretaciones,la profesora,
que hasta ese momento solo escuchaba,
se percata del silencio de esa chica...

Les pide un instante...
se dirige hacia la chica del fondo y le pregunta:

---Mariela ¿has observado bien la ilustración?

Mariela responde : __Si profesora...

---¿Y no tienes nada que decir?...

---¿Que te trasmite,quisiéramos escuchar tu opinión?

Mariela vuelve su mirada hacia el dibujo,

y con voz suave responde:

___Profesora,artista:

___🔸Parece fácil pero,a veces,
no lo es...
que cada cual decida
qué vuelo quiere ser.___

(...)

La profesora y el artista se miraron
entre el silencio de las otras diecinueve pupilas que se cayeron sobre Mariela.

La profesora continuó la clase...

Pero,esa,ya es otra historia.

Marcelo Rubéns Balboa✒

↪Arte,ilustración ✔Marcelo Rubéns Balboa 🤔...

🎙 61 aniversario de Radio Rebelde 🇨🇺

 

🎙Fundación: 24 de febrero de 1958🎙

🎙Radio Rebelde.

🔹Emisora de radio cubana nacida en el fragor del combate por la definitiva liberación de Cuba.

🔸Fundada por Ernesto Che Guevara el 24 de febrero de 1958,desde entonces ha mantenido su ascendencia y prestigio en el pueblo cubano.

🔹En 1957,a pocos meses de iniciada la lucha armada,el Che Guevara solicita al Movimiento 26 de Julio el envío de los equipos necesarios para instalar una emisora radial en la Sierra Maestra. Se dirige a todos los compañeros que iban al llano para pedirles que recabaran el pronto envío de la planta.

🔸Por intermedio de Ciro del Río, 

miembro del Movimiento 26 de julio, Eduardo Fernández,
técnico de radio y miembro del movimiento en Bayamo se entrevista con el Che el 4 ó 5 de enero de 1958.

🔹El Che,luego de escuchar su idea de construir un equipo de radio,
lo pone en contacto con el movimiento para que le ayuden a conseguir las piezas para ejecutar el proyecto.
Luego,Eduardo Fernández se entrevista con René Ramos Latour en Santiago de Cuba.
Se determina por un problema de tiempo,conseguir un equipo nuevo en La Habana.

🔸El día 16 de febrero de 1958,
la planta transmisora llega a la comandancia del Che en La Mesa,

traída por varios compañeros,
al frente de los cuales venía el que habría de ser después el alma de la planta,

el jefe técnico de Radio Rebelde,comandante Eduardo Fernández.

🔹El equipo era un transmisor de la marca Collins,modelo 32-V-2,
de mediana potencia,unos 120-130 watts.
La planta eléctrica era de la marca Onan,de un kilowatt de potencia,
se utilizó para alimentar el transmisor,un tocadiscos y un bombillo.

🎙Inicio de las transmisiones

🔸El 24 de febrero de 1958,se realizó la primera transmisión oficial desde la casa de Conrado,campesino miembro del Partido Socialista Popular y colaborador del Ejército Rebelde,situada un poco más abajo del Alto que lleva el nombre de este campesino,y que es un montículo que sobresale en la línea de la Maestra.

Luis Orlando Rodríguez es nombrado director de Radio Rebelde,y Orestes Valera y Ricardo Martínez locutores.

🔹La primera transmisión duró alrededor de 20 minutos.
Abrió con el himno invasor,y después la identificación.
Se hizo mención a los compañeros muertos en el combate de Pino del Agua, algunas acciones,escaramuzas y emboscadas de la columna del Che y se lee un editorial dedicado a la fecha del 24 de febrero de 1895. También se anuncia una conferencia titulada “sanidad en la Sierra Maestra”,que sería ofrecida por el doctor Julio Martínez Páez,cirujano jefe del cuerpo médico del ejército rebelde,

y se hizo un comentario sobre el surgimiento de Radio Rebelde,

como órgano oficial del movimiento revolucionario 26 de Julio.

🔸El programa se radiaba a las 5 de la tarde y a las 9 de la noche;
y se transmitía en la banda de 20 metros,que se utiliza para comunicaciones más bien de larga distancia,

por lo que en los territorios más cercanos no se escuchaba la transmisión.

🔹Se sigue trabajando en la estación para mejorar su eficiencia,se construye otra antena,y de esta forma se comienza a trabajar en las bandas de 40 y la de 20 metros.

🔸El 15 de abril,Fidel Castro realiza su primera alocución por Radio Rebelde,lleva el estímulo y el aliento a los combatientes no solo de la sierra,que ya conocen las noticias del fracaso de la huelga de abril,sino al llano que ha padecido directamente ese revés.
Y expone que hay que redoblar los esfuerzos contra la tiranía,y que es ahora cuando hay que ser más fuertes y más firmes.

🔹Con su clara visión,Fidel señala que vendría una gran ofensiva de la tiranía contra la Sierra Maestra y había que empezar a tomar medidas para rechazarla.

🎙Línea editorial

🔸En uno de sus primeros comentarios,la nueva emisora definiría su línea editorial:
Radio Rebelde surge para contribuir a la orientación necesaria y útil del pueblo en esta hora decisiva de la patria,
para dar a conocer la intención verdadera de esta lucha y fomentar y practicar la virtud donde quiera que se le encuentre. 

Y para juntar y amar y vivir en la pasión de la verdad como dijera José Martí.

🔹La trascendencia histórica de la salida al aire de Radio Rebelde el 24 de febrero de 1958
radica,precisamente,en que dio la posibilidad de transmitir el mensaje de la revolución cubana diariamente a las masas,que se conociera la verdad y la presencia del ejército rebelde en la Sierra
Maestra,además,que se utilizara como medio de comunicación entre los diferentes frentes guerrilleros.
Todo ello,en condiciones sumamente difíciles,si se tiene en cuenta que los medios de comunicación masivos formaban parte de la estructura de dominación neocolonial impuesta por el imperialismo norteamericano y reforzado por la tiranía batistiana.

🔸Con la creación de Radio Rebelde,el Che Guevara proseguía los esfuerzos por divulgar las ideas revolucionarias,iniciados con el pequeño periódico El Cubano Libre,así denominado en honor del ejército mambí.
A su vez,estos medios de propaganda revolucionaria,surgidos en territorio rebelde,continuaban la senda de las publicaciones clandestinas que a partir de El Acusador,La historia me absolverá,
y los manifiestos número 1 y 2 del Movimiento 26 de Julio,concretaban el principio sostenido por Fidel de esclarecer,orientar y movilizar a las masas,ante todo diciéndoles la verdad.

🎙Traslado de la planta de radio

🔹Sobre los días 16 y 17 de Abril por instrucciones de Fidel Castro Radio Rebelde se traslada hacia la región de La Plata,porque allí se hallaba en una zona distante de donde estaba el grueso del ejército rebelde.
En los trece días siguientes se realiza el traslado y la instalación de la planta de radio.

🔸El traslado de la emisora es una de las medidas que Fidel empieza a tomar para rechazar la ofensiva y tener un medio directo de comunicación con el pueblo de Cuba.

🔹El primer programa desde el nuevo punto se transmitió el 1 de mayo y a partir de ese momento Radio Rebelde anuncia cada movimiento de las fuerzas enemigas antes de iniciarse la ofensiva con la que el régimen pretende destruir al Ejército Rebelde.

🔸Durante la ofensiva de la tiranía batistiana,la emisora se convierte en un punto estratégico que el enemigo trata de interferir y localizar,pues se había convertido en un medio de difusión de un impacto tremendo.
Se bombardeaba mucho; pero nunca pudieron tocar el lugar exacto de la estación.

🎙Rebelde multiplicada

🔹El radio de acción de esta emisora se amplió enormemente con la salida al aire,de su planta central 8,II Frente Oriental “Frank País” (8SF) que operaba Celestino Pérez. Posteriormente,varias de las columnas del II Frente organizaron sus plantas de radio; hasta llegar a la cifra de 18 que estaban en sintonía con Radio Rebelde.

🔸Por iniciativa de Eduardo Fernández,Fidel Castro autoriza que se repare una planta que estaba rota y se envíe al Tercer Frente Oriental comandado por el comandante Juan Almeida. 

De esta forma en La Lata donde estaba la comandancia se instala la planta identificada como Columna 3 Radio 2 (C-3-R-2),y a mediados de octubre de 1958 comienza a transmitir.

🔹Ya en esta época,el ámbito de Radio Rebelde abarcaba todo el continente. Numerosas emisoras comerciales retransmitían los programas y las informaciones de Radio Rebelde: Radio Continente y Radio Rumbo de Venezuela,Radio Caracol de Colombia a través de sus plantas; Nuevo Mundo de Bogotá,La Voz del Cauca de Medellín y La Voz de Antiquioquía; LR1 Radio El Mundo de Argentina,y su cadena de emisoras en América del Sur,que incluye países como Uruguay, Brasil,Perú,Chile y Paraguay; WKVM de Puerto Rico; Radio América de Honduras.

🔸De esta forma todas las emisoras que salían se incorporaban a los programas de Radio Rebelde y los retransmitían tanto en Cuba como en el extranjero.
Así se pudo burlar las interferencias que hacía el enemigo y salir por muchas emisoras a la vez.

🔹El 20 de noviembre de 1958,después de iniciada la contraofensiva guerrillera,
Radio Rebelde baja al llano,
se traslada para la zona de La Miel- El Podrío. Transcurridos 10 ó 15 días,Fidel Castro ordena trasladar la estación para las Minas de Charco Redondo.

🔸El 4 de diciembre sale al aire por primera vez la planta de la Columna 8 “Ciro Redondo”,que bajo el mando del comandante Che Guevara operaba desde Las Villas. Unos días después,el 7 de diciembre sale al aire la planta de la Columna 2 “Antonio Maceo” comandada por el comandante Camilo Cienfuegos, desde la zona norte de la provincia de Las Villas. De esta manera el Ejército Rebelde alcanza la cifra de 32 plantas de radio en todos los frentes de combate.

🔹Allí en las Minas de Charco Redondo,se reorganiza nuevamente la radio.
Al ponerle nuevas siglas a todas las estaciones,darles nombres de acuerdo con el de su columna.
Se establecieron los horarios de transmisión de cada una y las frecuencias,además había que reportar al final de los programas. Radio Rebelde salía en 7 400 kilociclos y 7 380 kilociclos.

🔸El 29 de diciembre,
en la noche,después de las transmisiones,Radio Rebelde se traslada para Palma Soriano.
Se instala en una casa en la calle Aguilera No. 201,esquina Quintín Banderas.

🔹Desde este lugar,el 1 de enero de 1959,a través de Radio Rebelde,Fidel Castro les da instrucciones a todos los comandantes del ejército rebelde y al pueblo.

🔸Al concluir la guerra eran 32 las estaciones existentes en los diferentes frentes de combate,
que junto a su planta matriz en la Sierra Maestra,formaron la Cadena de la Libertad,algunas de estas estaciones fueron construidas por radioaficionados.

🎙Actualidad

🔹La emisora mantiene su señal las 24 horas por AM y FM; por onda corta cuatro horas y media. 

Su perfil es esencialmente informativo.
Aún cuando un porcentaje significativo se dedica a eventos deportivos nacionales e internacionales,se complementa con una amplia programación variada en la que están presentes la música y la cultura general.

🔸Consta de cobertura total en todo el país,Centroamérica,el Caribe y parte de América del Sur.

Programación
_Frecuencia total
_Noticiero nacional de radio
_Visión
_Así
_Música viva
_Estaciones
_A esta hora
Haciendo radio
_MB Caribe
_Siempre en domingo

↪Fuentes :
✔Ricardo Martínez Víctores: 7RR.
La historia de Radio Rebelde
✔Pedro Antonio García: Radio Rebelde. Arma formidable de la Revolución
✔Omar Pérez Salomón: Estrellas en la frente. 《Al cumplirse 60 años.》

🎪' Circo'

'Circo'

Cuando se levanta el telón sale a escena el espectáculo más esperado por los niños,es el payaso que les ofrece mayor distracción.

Cuando sale el payaso,
los niños no tienen ojos para nada más.

En el fondo,pocos notan los cambios de escenario.

Los mandarines son reemplazados por colombos trapecistas.

El lanza llamas suplanta al malabarista.

Los niños sólo están viendo al payaso,
él es el centro de atención.

Pero,este payaso...

no ama a los niños.

Marcelo Rubèns Balboa🖋

"PLEF" ࿐

Era un artista del graffiti,
un arte urbano con conciencia social y no un eco de la aplastante maquinaria publicitaria.

El arte urbano de PLEF latía humanidad en las paredes de la ciudad.

Las paredes hablaban a través de su poesía hecha imagen,
su mensaje inclusivo se incrustaba en ellas.

PLEF,desarrollaba y
sembraba conciencia,
creatividad y esa participación indispensable en la sociedad.

Sus últimas pinceladas,
sus últimas fotos,fueron el sábado en unos de los barrios más "popis" de Montevideo.

Recibió un tiro en la cabeza.

Era un artista,
era comunista.

Ⓜ️arcelo Rubéns Balboa✍

🔸Felipe Cabral "PLEF" 🔸1989-2019🔸

'Aún en desacuerdo'

¡Malditas rutinas del sistema!
¿Será que nadie se atreverá algún día a frenar su nocivo efecto?
¿como no darle importancia?
si influencian nuestras vidas.

Observo el mundo,
hechos cotidianos por decreto,
conductas de desgastada moral,
¿humanas?
daños colaterales contaminan las emociones;
se bate a duelo el sistema desde su interior.

(...)

En mi propio taller de vida,
imagino,construyo,reparo,
nada puede ser imposible de mejorar,
aún en este mundo;
aún en desacuerdo con él.

Nada ni nadie puede,
ni allá,de lejos,
ni acá,de cerca,
quitarme las ganas de dar forma,
de pintar inventando colores,
sobre una hoja
un lienzo,
donde cobra vida;
ésta vida.

Construyo mis sueños
sobre estos cimientos;
un jardín,
una flor,
un aroma a canto de gorriones amaneciendo,
un viento de nubes,
un temporal de alas,
un rojo cielo,
un mar de vida donde
es mía la palabra;
donde es de ella la última.

A pesar de esa insensata rutina,
a pesar de este inválido sistema,
a pesar de todos los pesares,
aquí me quedo...

Yo me imagino...
me construyo...
me reparo.

Marcelo Rubéns Balboa✒