Entrada ¨Lagrimas¨

🔹️"El arte,el artista y otras cuestiones"

🔹️Marcelo Rubéns Balboa《Artista plástico,Montevideo,Uruguay🇺🇾》 En la actualidad,estamos inmersos en un mundo alocadamente globalizado,don...

sábado, 10 de octubre de 2026

EL CUENTO DEL DERRAME: LA RIQUEZA LA PRODUCE EL TRABAJO, NO LA GENEROSIDAD DEL CAPITAL.

 
 
Afirmar que el empresariado privado es el verdadero motor de la economía porque arriesga su capital es confundir la propiedad de los medios de producción con la producción misma. Y esa confusión no es inocente: sirve para atribuirle al propietario el mérito de una riqueza que, en su inmensa mayoría, no podría existir sin el trabajo humano.
El capital no produce riqueza por una virtud inherente al dinero. El dinero, por sí solo, no fabrica una máquina, no cultiva una hectárea, no levanta una vivienda, no transporta una mercancía ni cura a un enfermo. Para que el capital se valorice necesita poner en movimiento la fuerza de trabajo, los medios de producción, el conocimiento acumulado y la organización social del trabajo.
El empresario puede aportar financiación, organizar una actividad productiva y asumir riesgos económicos. Pero nada de eso convierte mágicamente la propiedad del capital en la fuente exclusiva del valor creado. Una cosa es disponer de los medios de producción y otra muy distinta es producir.
Marx explicó esta contradicción en El capital: el capitalista compra la fuerza de trabajo por un salario y la incorpora al proceso productivo. Durante la jornada, el trabajador crea un valor superior al equivalente de ese salario. La diferencia constituye la plusvalía, fuente de la ganancia capitalista en el análisis marxista.
Ahí está el núcleo de la cuestión: el trabajador recibe un salario por su fuerza de trabajo, pero no necesariamente recibe el equivalente de todo el valor nuevo que genera. La apropiación de la plusvalía no es una anomalía del sistema: es una relación constitutiva del capitalismo.
Y conviene aclararlo: no se trata de negar que existan inversión, maquinaria, organización o innovación. Se trata de comprender que esos elementos funcionan dentro de un proceso social de producción cuyo resultado se distribuye según relaciones de propiedad y poder. La riqueza no brota espontáneamente de una cuenta bancaria.
1. EL MITO DEL EMPRESARIO COMO SALVADOR DE LA SOCIEDAD
El argumento sostiene que el inversor arriesga su capital y, por ese motivo, merece ocupar el centro de la economía.
Pero ¿de dónde procede ese capital? ¿De qué relaciones sociales surgió la propiedad que permite invertir? ¿Quién construyó las infraestructuras, formó a los trabajadores, desarrolló los conocimientos científicos y sostuvo durante generaciones la reproducción de la fuerza de trabajo?
El capital no existe fuera de la historia. Es una relación social: expresa el poder de quienes poseen los medios de producción para contratar fuerza de trabajo y apropiarse de una parte del valor generado en el proceso productivo.
La empresa no es una isla separada de la sociedad. Depende de trabajadores formados, carreteras, puertos, energía, comunicaciones, instituciones, conocimientos colectivos y mercados sostenidos por millones de personas. Incluso la innovación empresarial se apoya, con frecuencia, en descubrimientos científicos y capacidades acumuladas socialmente.
Por eso, convertir al empresario en el único protagonista del progreso equivale a borrar del relato a quienes hacen posible la producción material.
Y hay otra contradicción que el discurso oculta: el riesgo empresarial no es una garantía de creación de riqueza, ni toda inversión resulta socialmente productiva. Puede haber inversiones que amplíen la capacidad productiva y otras orientadas a la especulación, la concentración de mercado o la extracción de rentas. No todo movimiento del capital beneficia por igual a la sociedad.
2. EL DERRAME: LA PROMESA DE QUE LOS TRABAJADORES DEBEN ESPERAR
La teoría del derrame contiene una premisa política muy conveniente para quienes concentran la riqueza: primero hay que permitir que se acumule en la cúspide y, después, confiar en que sus beneficios llegarán al resto de la sociedad.
Pero la distribución no ocurre por gravedad. No existe una ley económica que obligue a la riqueza acumulada arriba a descender automáticamente hacia abajo.
El capital busca rentabilidad. Esa es su lógica de funcionamiento. Si puede reducir costes laborales, presionar salarios, externalizar actividades o trasladar inversiones hacia lugares donde obtiene mejores condiciones, tiene incentivos para hacerlo. Que esos resultados coincidan o no con el bienestar colectivo depende de las relaciones de poder, las instituciones y las luchas sociales.
¿Y qué ocurre cuando los trabajadores reclaman salarios mejores, negociación colectiva, seguridad laboral o una tributación más progresiva? El discurso del derrame suele responderles que deben moderar sus demandas para no espantar a los inversores.
Es decir, se les exige disciplina inmediata a quienes viven de su trabajo mientras se les promete una prosperidad futura cuyo reparto no controlan.
El trabajador debe producir hoy y esperar mañana; el propietario conserva la capacidad de decidir qué parte del excedente reinvierte, qué parte distribuye y qué parte retira como ganancia.
La cuestión no es si debe existir producción antes de consumir aquello que todavía no se produjo. La cuestión es quién decide qué se produce, en beneficio de quién, bajo qué condiciones y cómo se distribuye el resultado.
La sociedad necesita producir riqueza, desde luego. Pero no necesita convertir la espera de los trabajadores en una condición permanente de la acumulación privada.
3. ¿POR QUÉ LOS SALARIOS NO DEBEN QUEDAR A MERCED DEL MERCADO?
El texto presenta la regulación estatal y los salarios mínimos como obstáculos artificiales que espantan la inversión. Así transforma una relación de poder en una supuesta ley natural.
Sin embargo, el contrato salarial no se negocia necesariamente entre partes con la misma capacidad material. Quien posee medios de producción puede contratar, invertir o, dentro de ciertos límites, esperar. Quien depende de vender su fuerza de trabajo para pagar la vivienda, alimentarse y sostener a su familia suele disponer de un margen mucho menor.
La libertad jurídica de ambas partes no elimina esa desigualdad económica.
Desde el materialismo histórico, las instituciones laborales no pueden analizarse al margen de las relaciones de producción. La legislación, los sindicatos, la negociación colectiva y los salarios mínimos intervienen en la manera en que se distribuye el poder dentro de esa relación.
Por eso, una regulación laboral no es automáticamente enemiga de la economía. Puede limitar abusos, establecer pisos de protección, fortalecer la negociación colectiva y contribuir a que el crecimiento de la productividad se traduzca en mejores condiciones de vida.
Tampoco corresponde afirmar que cualquier salario fijado administrativamente carezca de efectos económicos: su impacto depende del nivel establecido, la productividad, la estructura empresarial, la situación del empleo y otras condiciones concretas.
Pero una cosa es analizar rigurosamente esos efectos y otra utilizar el miedo al desempleo como argumento universal contra los derechos laborales.
Cuando se sostiene que los trabajadores deben aceptar salarios más bajos para proteger la inversión, hay que hacer la pregunta que el discurso evita: ¿proteger la inversión de quién y a costa de quién?
4. EL ESTADO NO ESTÁ FUERA DE LA ECONOMÍA
El argumento exige que el Estado se retire para dejar actuar al mercado, como si el capitalismo pudiera funcionar sin instituciones públicas.
Pero el Estado sostiene el marco jurídico de la propiedad, hace cumplir los contratos, construye o financia infraestructuras, forma trabajadores mediante la educación pública y organiza servicios indispensables para la reproducción de la vida social.
No existe un mercado real separado de las instituciones que lo hacen posible.
La discusión de clase no consiste, por tanto, en elegir entre una economía con Estado y otra sin él. Consiste en examinar qué intereses orientan la intervención estatal, quién influye en sus decisiones, quién financia los servicios públicos, quién se beneficia de ellos y quién soporta los costes.
Un Estado puede intervenir para proteger privilegios empresariales, rescatar intereses privados o debilitar a los trabajadores. También puede hacerlo para ampliar derechos, redistribuir ingresos y limitar el poder económico concentrado.
No son intervenciones equivalentes desde el punto de vista de clase.
Para Uruguay, esto exige discutir con datos concretos la política salarial, la negociación colectiva, la inversión productiva, la tributación y el papel de las empresas públicas. Repetir que toda regulación espanta capital no sustituye ese análisis: es una consigna presentada como si fuera una conclusión científica.
5. LA LUCHA DE CLASES NO ES UN INVENTO DEL PASADO
Esta es, probablemente, la parte más reveladora del argumento.
Declarar que la lucha de clases ha desaparecido no demuestra su desaparición. Simplemente expresa el interés de presentar el orden social existente como si ya no tuviera contradicciones fundamentales.
Mientras una clase dependa de vender su fuerza de trabajo y otra controle los medios de producción, persiste una diferencia estructural de intereses en torno a los salarios, la jornada laboral, la intensidad del trabajo, las condiciones de empleo y la apropiación del excedente.
Eso no significa que cada trabajador y cada empresario estén enfrentados personalmente en todo momento, ni que todos los conflictos sociales puedan reducirse mecánicamente a una sola contradicción. Significa que las relaciones de clase siguen organizando aspectos fundamentales de la economía capitalista.
La lucha de clases puede expresarse mediante huelgas, sindicatos, negociaciones salariales, conflictos por la legislación laboral, disputas tributarias o decisiones sobre la propiedad y el control de los recursos productivos.
¿Acaso desaparece esa contradicción porque se la declara antigua? ¿Dejan de existir los intereses contrapuestos porque una columna periodística los considera inconvenientes?
Marx y Engels no plantearon la lucha de clases como una moda intelectual que caduca con el calendario. La analizaron como una relación histórica vinculada a la organización de la producción y a la división de la sociedad en clases con posiciones diferentes frente a los medios de producción.
Y el materialismo histórico exige algo más que repetir una fórmula: estudiar las relaciones concretas, identificar los intereses materiales y comprobar cómo se manifiestan en cada sociedad y en cada etapa histórica.
En el Uruguay actual, eso significa investigar quién concentra la propiedad, cómo evolucionan los salarios reales, cómo se distribuyen las ganancias de productividad, qué peso tienen las rentas y las ganancias empresariales, y qué capacidad tienen los trabajadores para defender sus intereses.
Negar la lucha de clases sin examinar esas relaciones no es superarla. Es intentar despolitizarlas.
6. LA CONTRADICCIÓN FUNDAMENTAL: PRODUCCIÓN SOCIAL, APROPIACIÓN PRIVADA
Aquí llegamos al centro de la crítica marxista.
La producción capitalista es cada vez más social: depende de cadenas de suministro, infraestructuras, ciencia, cooperación entre trabajadores y conocimientos acumulados por generaciones.
Sin embargo, la propiedad de las empresas y la apropiación de sus excedentes permanecen, en buena medida, bajo control privado.
La sociedad coopera para producir, pero las decisiones fundamentales sobre el excedente se concentran en quienes poseen o controlan el capital.
Esa es una contradicción estructural del capitalismo: el carácter social del proceso productivo convive con la apropiación privada de sus resultados.
El empresario puede ser una figura concreta dentro de ese proceso, pero no es dueño de toda la riqueza social por el simple hecho de poseer capital. La propiedad le concede derechos económicos que no deben confundirse con una autoría exclusiva sobre el valor producido.
Por eso, desde una perspectiva marxista, el debate no puede limitarse a decidir qué porcentaje de la riqueza debe derramarse después de que se haya acumulado. Debe abordar también las relaciones de propiedad, el poder de decisión sobre la producción y la distribución del excedente.
La pregunta decisiva no es solamente cuánto crece la economía. Es quién controla ese crecimiento y qué clase social obtiene sus principales beneficios.
CONCLUSIÓN: LA RIQUEZA NO ES UNA LIMOSNA QUE CAE DESDE ARRIBA
El discurso del derrame presenta como una necesidad económica lo que es, en realidad, una determinada propuesta sobre cómo organizar la sociedad: privilegiar la acumulación privada y subordinar a ella las reivindicaciones del trabajo.
Pero la riqueza no es un regalo del capital a los trabajadores. Los trabajadores no son espectadores que aguardan las sobras de una prosperidad ajena: son parte constitutiva de su producción.
La inversión puede ampliar la capacidad productiva; el trabajo humano pone en movimiento el proceso que genera valor nuevo; y las relaciones de propiedad determinan quién controla los medios de producción y se apropia del excedente. Esa distinción es esencial para comprender el capitalismo.
No se trata de negar la necesidad de invertir ni de producir. Se trata de rechazar que la inversión privada tenga que convertirse en una autoridad incuestionable y que los derechos sociales deban esperar indefinidamente la aprobación del capital.
La riqueza puede producirse colectivamente y distribuirse de manera profundamente desigual. Por eso, crecimiento económico y justicia social no son sinónimos.
Y cuando se pretende convencer a los trabajadores de que reclamar una parte más justa de la riqueza que contribuyen a producir es un obstáculo para el progreso, conviene recordar algo elemental: los derechos laborales no aparecieron porque el capital decidiera derramar generosidad sobre la sociedad. Fueron conquistados mediante organización, negociación y lucha social.
El problema nunca fue que los trabajadores quisieran detener el desarrollo. El problema es quién define el desarrollo, quién se apropia de sus frutos y quién paga sus costes.
La lucha de clases no desaparece porque la prensa la declare obsoleta. Mientras exista una contradicción entre quienes controlan los medios de producción y quienes deben vender su fuerza de trabajo, seguirá siendo necesario analizarla.
Y el derrame, por más elegante que suene en una columna económica, no cambia esa realidad material.

jueves, 24 de septiembre de 2026

👷 "Los obreros no tienen patria,pero sí bandera" 🚩 [[ 🅿️or Ⓜ️arcelo Rubéns Balboa ✍️ ]]

 

👷«Los obreros no tienen patria,pero sí bandera»


La frase «Los obreros no tienen patria» suele repetirse de manera aislada,como si significara que el marxismo pretende borrar las naciones, 
las culturas o los sentimientos de pertenencia de los pueblos. 
Pero esa interpretación pierde de vista el contexto en el que Marx y Engels formularon aquella afirmación y,sobre todo, 
la concepción que posteriormente desarrolló el marxismo-leninismo sobre la cuestión nacional.

Para la tradición marxista, la cuestión fundamental no consiste simplemente en preguntar qué bandera ondea sobre un territorio, sino en determinar qué clase social controla el poder y qué intereses representa ese Estado.

¿Qué significa que el proletariado «no tiene patria»? 🤔

📕En el Manifiesto Comunista,Marx y Engels escribieron que los trabajadores no poseen una patria en el mismo sentido que posee una patria la clase burguesa.

¿Por qué?

🔸Porque el obrero no controla los medios fundamentales de producción. 
🔸No posee las fábricas, 
los grandes bancos, 
las grandes empresas ni el capital que determina buena parte de la vida económica.

👷El trabajador puede haber nacido en Alemania, 
Rusia,Cuba,China,Uruguay, Francia o cualquier otro país. 
Puede hablar diferentes idiomas,tener diferentes tradiciones y pertenecer a diferentes culturas. 
Pero,desde la perspectiva marxista,existe una condición material que atraviesa esas fronteras: 
🔸su posición dentro de las relaciones de producción.

➡️El capitalista posee capital.

➡️El trabajador posee, fundamentalmente, 
su fuerza de trabajo.

🔸Por eso Marx y Engels plantearon que la solidaridad fundamental del proletariado debía superar las fronteras nacionales creadas por el desarrollo histórico del capitalismo.

🔸Pero aquí aparece una cuestión decisiva.

🔸Decir que el proletariado no tiene una patria propia no significa que los trabajadores deban odiar su tierra,renunciar a su cultura o despreciar a su pueblo.

🔸Significa que la patria no puede ser utilizada automáticamente como una justificación de los intereses de la clase dominante.

☭ La patria vista desde el marxismo-leninismo 🚩

☭ Lenin desarrolló la cuestión nacional dentro de una realidad concreta: el imperialismo.

🔸Para el marxismo-leninismo, 
no todas las guerras ni todas las relaciones entre naciones pueden analizarse de la misma manera.

🔸Existe una diferencia fundamental entre una guerra emprendida por una potencia imperialista para conquistar mercados, territorios o recursos y una lucha de un pueblo contra la opresión nacional,la ocupación o la agresión extranjera.

🔸Por eso la cuestión nacional no desaparece con la lucha de clases. ☭

🔸Se transforma.

👷El internacionalismo proletario no significa indiferencia ante la nación. 
Significa,desde esta perspectiva,
colocar la solidaridad de clase y la lucha contra la explotación por encima del nacionalismo utilizado como instrumento de dominación.

¿Y entonces qué significa «sí tienen bandera»? 🚩

👷Aquí aparece la segunda parte de nuestro título.

🔸Si el obrero no posee una patria burguesa propia, 
sí puede tener una bandera bajo la cual expresar su identidad política, 
histórica y revolucionaria.

🔸La bandera roja se convirtió históricamente en uno de los símbolos internacionales del movimiento obrero. 🚩

➡️No representa una nacionalidad particular.

🔸Representa,en la tradición socialista y comunista,la lucha de los trabajadores y la aspiración a transformar las relaciones sociales existentes. 🚩

🔸Para un marxista-leninista, 
la bandera roja no significa simplemente un color.

🔸Es un símbolo político.

🔸Es la bandera asociada históricamente con las luchas obreras,las revoluciones socialistas y los movimientos comunistas. ☭

➡️Y precisamente por eso adquiere una dimensión internacional. 🌐

🚩 La bandera roja y la Revolución de Octubre ☭

🔸La Revolución de Octubre convirtió la bandera roja en uno de los símbolos centrales del primer Estado socialista surgido de una revolución proletaria. ☭

🔸Con Lenin y posteriormente con Stalin, la cuestión de construir un Estado socialista pasó de ser únicamente una formulación teórica a convertirse en una experiencia histórica concreta. ☭

🔸La Unión Soviética tuvo una bandera nacional y símbolos estatales propios.

🔸Esto demuestra algo importante:
➡️el internacionalismo proletario no elimina automáticamente la existencia de los Estados nacionales.

🔸La cuestión consiste en qué clase ejerce el poder dentro de ellos y qué orientación económica y política adopta ese Estado.

🔸Desde la perspectiva marxista-leninista, 
la existencia de una Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas no constituía una contradicción necesaria con el internacionalismo.

🔸Al contrario: 
se concebía como una forma de organización política mediante la cual diferentes pueblos podían construir una sociedad socialista dentro de un marco común. 🚩

🔹Stalin y la cuestión nacional 📕

🔸La cuestión nacional ocupó un lugar importante en el pensamiento político de Stalin.

📕En El marxismo y la cuestión nacional, desarrolló una definición de nación basada en elementos históricos y materiales,entre ellos la comunidad de territorio, lengua,vida económica y formación psicológica expresada en una cultura común.

🔸Esta concepción se alejaba tanto del nacionalismo basado exclusivamente en criterios raciales como de la idea de que las naciones fueran simplemente construcciones arbitrarias sin fundamento histórico.

🔸Desde esta perspectiva, 
el problema no consiste en negar la existencia de las naciones.

🔸Consiste en comprender su carácter histórico y su relación con las clases sociales.

🔹Una nación puede estar sometida a una potencia extranjera.

🔹Puede existir una burguesía nacional.

🔹Puede existir un proletariado nacional.

🔹Y puede existir,además, una contradicción entre los intereses de esas clases.

🔸Por eso el marxismo-leninismo intenta analizar la nación desde una perspectiva de clase. ☭

👷El obrero frente a la bandera de su país 🚩

🔹¿Puede un trabajador sentir amor por su país?

🔸Desde una perspectiva marxista-leninista, 
la respuesta no tiene por qué ser negativa.

👷Un trabajador puede amar su tierra,su idioma,
su cultura,su barrio,sus tradiciones y la historia de su pueblo.

🔸Pero existe una diferencia entre amar a un pueblo y aceptar sin crítica todos los intereses de la clase dominante de ese pueblo.

👷Un trabajador puede defender a su pueblo y, 
al mismo tiempo, cuestionar a los capitalistas que explotan a ese mismo pueblo.

👷Puede defender la independencia nacional frente a una potencia extranjera y simultáneamente luchar contra la explotación económica dentro de sus propias fronteras.

🔸Aquí aparece nuevamente el concepto de internacionalismo proletario. 🚩

👷El trabajador no deja de ser trabajador cuando cruza una frontera.

👷El explotado de un país puede reconocer al explotado de otro país como parte de una misma realidad social.

🔹La bandera no pertenece exclusivamente a las clases dominantes🔹

🔹Desde esta perspectiva, tampoco existe una única manera posible de interpretar una bandera nacional.

🔹Los símbolos nacionales pueden ser utilizados por diferentes clases sociales y adquirir significados diferentes dependiendo del contexto histórico.

•La burguesía puede utilizar la bandera para defender determinados intereses de clase.

👷Pero los trabajadores también pueden reivindicar la independencia,la soberanía y la defensa de su pueblo.

🔸☭ La cuestión marxista consiste entonces en preguntar:

🔸¿En beneficio de quién se utiliza la bandera?

🔸¿Para justificar la explotación?

🔸¿Para defender intereses imperialistas?

🔸¿O para expresar la defensa de un pueblo frente a la dominación extranjera y la lucha por una transformación social?

➡️La respuesta depende de las condiciones históricas concretas.

🔸Internacionalismo no significa negar los pueblos:

➡️Uno de los errores más frecuentes consiste en confundir internacionalismo con ➡️cosmopolitismo.

🔸El internacionalismo proletario no exige borrar las culturas nacionales.

☭ La experiencia soviética, con sus numerosas repúblicas,nacionalidades, lenguas y tradiciones, 
fue precisamente una experiencia histórica en la que la cuestión nacional tuvo una enorme importancia. 🚩

🔸Desde la perspectiva marxista-leninista, 
el objetivo no sería crear seres humanos sin historia, sin cultura y sin raíces.

🔸Sería superar las relaciones de explotación que enfrentan a los seres humanos y construir relaciones sociales diferentes.

🔸La humanidad no tendría que dejar de tener pueblos para convertirse en internacionalista.

🔸Tendría que dejar de convertir las diferencias nacionales en instrumentos de explotación y dominación.

🔹De la bandera nacional a la bandera roja 🚩

🔸Por eso nuestra frase puede entenderse en dos niveles.

🔸El primer nivel es histórico:
➡️el proletariado no posee una patria en el sentido de propiedad sobre los medios de producción y del poder económico que caracteriza a la burguesía.

🔸El segundo nivel es político:
➡️el proletariado sí posee símbolos propios,y entre ellos la bandera roja ocupa un lugar central en la tradición comunista. 🚩

🚩 La bandera roja no representa una frontera.

👷Representa una clase.🚩

🔸No representa un territorio determinado.

🔸Representa una tradición internacional de lucha obrera. 🚩 👷

🔸Y por eso puede aparecer junto a diferentes banderas nacionales sin que necesariamente exista una contradicción. 🚩

🚩 Una bandera roja sobre un mundo dividido:

•El capitalismo divide a los trabajadores mediante fronteras,idiomas, nacionalidades y Estados.

➡️Pero también produce una realidad económica internacional.

•El capital circula de un país a otro.

•Las empresas pueden ser multinacionales.

•Las crisis económicas atraviesan fronteras.

•Las cadenas de producción conectan trabajadores de continentes diferentes.

🔸Desde la perspectiva marxista,esta dimensión internacional del capitalismo hace que la solidaridad entre los trabajadores tenga también una dimensión internacional. 🌐

👷El obrero ruso y el obrero uruguayo pueden vivir realidades nacionales diferentes.

➡️Pero ambos pueden ser analizados desde una misma categoría fundamental: 
➡️su relación con los medios de producción y con el capital.

🔸Ahí reside el núcleo de la concepción marxista de clase.

🚩 La bandera que elegimos levantar:

🔸Por eso,desde una lectura marxista-leninista,decir:
«Los obreros no tienen patria,pero sí bandera»
➡️no significa decir que los trabajadores carecen de historia.

➡️No significa que carezcan de pueblo.

➡️No significa que deban renunciar a su cultura.

➡️Y tampoco significa que todas las naciones sean idénticas.

🔸Significa que, 
frente a la sociedad dividida en clases, 
el trabajador tiene una identidad política que atraviesa las fronteras.

🔸La bandera roja expresa esa identidad. 🚩

🔸Es el símbolo de una tradición histórica que va desde las luchas obreras del siglo XIX hasta la Revolución de Octubre y las posteriores experiencias socialistas. 🚩

🔸Para quienes reivindicamos la tradición marxista-leninista y la experiencia histórica asociada a Lenin y Stalin, esa bandera continúa siendo un símbolo de una concepción internacional de la lucha de clases.

✅Los pueblos tienen historia.

✅Las naciones tienen cultura.

✅Los trabajadores tienen clase.

✅Y la bandera roja, 
en la tradición comunista, expresa precisamente esa dimensión internacional del movimiento obrero. 

🔸Los obreros no tienen una patria que puedan considerar propiedad de su clase.

🔸Pero sí tienen una bandera bajo la cual reconocerse como parte de una historia internacional de lucha. 🚩

☭ La bandera roja no conoce fronteras. 🚩

Ⓜ️arcelo Rubéns Balboa ✍️

 

miércoles, 19 de agosto de 2026

⛈️ "Llueven las pupilas de Agosto" ⛈️


Llueven las pupilas de agosto 
sobre los techos cansados de la tarde,
y el cielo,gris de memoria,
parece abrir sus viejos 
archivos sobre la ciudad.

Llueve sobre las calles vacías,
sobre los árboles que tiemblan,
sobre las ventanas donde alguien espera
una palabra,un abrazo,
un regreso.

Agosto tiene esa tristeza particular de los meses que saben que el invierno
no es eterno,pero todavía se resiste a marcharse.

Y mientras la lluvia golpea lentamente los cristales de la noche,los lápices,las pinturas,esas pequeñas torres de hojas,
de obras inconclusas,de recuerdos y silencios,parecen desarmarse bajo el agua.

Cada gota parece llevarse algo:
un rostro,una promesa,
una vieja herida,
un nombre que alguna vez
pronunciamos con esperanza.

Pero también llueve sobre la tierra.

Y debajo de las hojas mojadas,
donde nadie mira,
algo permanece.

Una semilla.

Una pequeña obstinación de la vida que no conoce de derrotas,que espera bajo la oscuridad la señal secreta de la primavera.

Por eso dejo que llueva.

Que agosto moje las calles,
que lave las paredes,
que arrastre hacia las alcantarillas todo aquello que ya no merece seguir viviendo en nosotros.

Porque después de la lluvia
siempre queda el aire.

Y después del invierno,
aunque nadie pueda verlo todavía,
la primavera comienza a preparar su regreso.

Llueven las pupilas de agosto.

Y yo,bajo esta lluvia,
con mis lápices,mis pinturas, 
y mis cigarrillos encendidos,
en Montevideo,
sigo esperando de pie,
mirando ese humo que se despide de ese cenicero que no se quiere ir.

Porque quizá el artista
no sea otra cosa que eso:
alguien que aprende a mirar la lluvia mientras el mundo se deshace,para después convertir sus gotas en colores sobre una hoja,
un cartón,un lienzo; o sobre un latido.

Ⓜ️arcelo Rubéns Balboa ✍️

sábado, 1 de agosto de 2026

👷 "La fragmentación del proletariado y la crisis del sindicalismo en América Latina: Un análisis desde el Materialismo Histórico" 🚩


La crisis estructural que atraviesa el movimiento sindical y la clase trabajadora en América Latina no es un fenómeno accidental ni un mero problema de gestión de las dirigencias gremiales. Se trata de la consecuencia directa de las transformaciones del capitalismo periférico y de la ofensiva del capital transnacional sobre la región.
Para comprender la dimensión de este fenómeno,es indispensable analizar la evolución,las contradicciones y el estado actual de las organizaciones de la clase obrera a través del método del materialismo histórico y la teoría leninista del imperialismo.

🔸1) La base material:

➡️ Desindustrialización,informalidad y precarización:
El leninismo enseña que la conciencia de clase y la capacidad organizativa del proletariado están íntimamente ligadas a su papel en las relaciones de producción. 
El debilitamiento del sindicalismo latinoamericano responde a cambios severos en la estructura productiva:
Desindustrialización periférica: Desde la imposición del modelo neoliberal en la década de 1980 y la profundización de la primarización de las economías latinoamericanas (extractivismo,agroindustria de exportación),la masa de proletariado industrial concentrado en grandes fábricas —la tradicional vanguardia combativa— ha disminuido drásticamente.
La expansión del ejército industrial de reserva: La informalidad laboral en la región abarca entre el 40% y el 70% de la fuerza de trabajo según el país. 
Este enorme contingente de trabajadores precarizados, vendedores ambulantes y trabajadores por cuenta propia opera como una presión constante a la baja sobre los salarios y desarticula la solidaridad de clase.
🔸Uberización y fragmentación digital: 
La irrupción de las plataformas digitales ha introducido una ilusión de "autonomía" que oculta la más cruda extracción de plusvalía,aislando al trabajador de sus iguales y dificultando la agregación de demandas colectivas.

🔸2) Contradicciones internas: 
🔸Aristocracia obrera y burocratización
Lenin,en El imperialismo, fase superior del capitalismo, advirtió cómo el capital utiliza las superganancias para cooptar a sectores de la clase trabajadora,creando una "aristocracia obrera" separada de los intereses de las masas más explotadas.
En América Latina,esta dinámica se manifiesta de dos formas concretas:
🔸Burocracia sindical corporativista: 
Un sector importante de las cúpulas sindicales se ha transformado en un apéndice del aparato estatal o de los partidos burgueses. Enfocados únicamente en mantener privilegios de cúpula,la negociación colectiva se reduce a la gestión del precio de la fuerza de trabajo de un sector minoritario de trabajadores formales, 
dando la espalda al proletariado informal y campesino.
🔸Sindicalismo de concertación: La renuncia a la lucha de clases a favor de una "paz social" pactada con las patronales ha desarmado ideológicamente a los trabajadores,convirtiendo a los sindicatos en meros prestadores de servicios en lugar de herramientas de combate transformador.
🔸3) La ofensiva ideológica y jurídica del Estado burgués
La crisis no solo es objetiva, sino también subjetiva. El Estado imperialista y sus burguesías locales han desplegado una estrategia sistemática para debilitar el poder de negociación de la clase obrera:

•Ofensiva Neoliberal Primaria•Décadas de 1980 - 1990•

🔸Privatización masiva de empresas estatales de energía,telecomunicaciones y transporte. 🔸Desmantelamiento de los grandes centros de concentración obrera y ruptura de las convenciones colectivas históricas.

•Reformas de Flexibilización Laboral•Década de 2000•

🔸Legalización de la subcontratación (outsourcing),contratos temporales y facilidades para el despido. Aumento del costo de la huelga y criminalización del derecho a la protesta.
🔸Nuevas Formas de Explotación Plataformizada
2015 - Presente
Erosión de la relación laboral formal bajo el paradigma del "trabajador independiente", desplazando los riesgos del capital hacia el trabajador desprotegido.

🔸4) Tareas estratégicas para la reconstrucción del movimiento obrero:

🔸Para superar la crisis no basta con reformar las estructuras existentes; se requiere una reorientación revolucionaria de la praxis sindical en la región:
🔸Unidad de la clase trabajadora: 
El sindicalismo debe romper los muros del trabajo formal e incorporar activamente al proletariado precarizado, 
a los trabajadores de plataformas,al campesinado empobrecido y a los desempleados.

🔸Democracia obrera de base: 
🔸Combatir el burocratismo mediante la recuperación de las asambleas de base, la revocabilidad de los dirigentes y la independencia de clase frente a los estados burgueses y los gobiernos reformistas.

☭ Sindicato como escuela de comunismo: 

🔸El sindicato debe ir más allá de las reivindicaciones economicistas puntuales. 
Es necesario elevar la conciencia de las masas, vinculando las demandas inmediatas (salario,jornada laboral,condiciones de trabajo) con la necesidad del derrocamiento del sistema capitalista e imperialista.
🗣️"Sin teoría revolucionaria tampoco puede haber movimiento revolucionario."
— V. I. Lenin, ¿Qué hacer?

✅ La reconstitución de la clase obrera como sujeto histórico en América Latina depende de la capacidad de articular estas luchas inmediatas con la construcción de la vanguardia política capaz de dirigir el proceso hacia la toma del poder.

(...)

🔸El Progresismo Latinoamericano y la Burocracia Sindical: 

🔸La Cooptación del Movimiento Obrero y el Freno a la Lucha de Clases.

🔸El fenómeno de las llamadas "Mareas Rosas" o gobiernos progresistas en América Latina (desde los años 2000 en adelante) representa una de las dinámicas sociopolíticas más complejas para el análisis materialista dialéctico. 
Si bien estos ciclos gubernamentales surgieron en gran medida como respuesta al desgaste del neoliberalismo ortodoxo y canalizaron la rabia popular, su papel objetivo dentro de la estructura de acumulación capitalista periférica fue el de pacificar,contener y neutralizar la potencia revolucionaria de la clase trabajadora.
Para comprender cómo operó esta neutralización, 
es preciso analizar el papel del Estado,la burocracia sindical cooptada y las concesiones del reformismo burgués.

🔸1) El Estado como mediador de clases: 
🔸La trampa del "Pacto Social"
🔸Desde la perspectiva marxista-leninista,el Estado no es un árbitro neutral entre clases opuestas,sino el instrumento de dominación de la clase dominante (Lenin, El Estado y la revolución). Los gobiernos progresistas pretendieron erigirse como conciliadores entre los intereses del capital (especialmente el capital extractivista y el empresariado nacional) y el proletariado.
🔸Esta "conciliación de clases" se tradujo en la práctica en:
•Pactos tripartitos y paz social: ➡️ Se utilizó la negociación colectiva no como una herramienta de combate para arrebatar poder al capital,sino como un mecanismo institucional para desactivar la huelga y la movilización de calle a cambio de mejoras salariales parciales.
🔸Institucionalización de la protesta: ➡️ Las luchas obreras se canalizaron a través de los pasillos ministeriales. 
🔸El conflicto de clase, inherentemente antagónico, fue transformado en una mera disputa distributiva dentro del marco legal burgués.

🔸2) La cooptación de la burocracia sindical y el trasformismo:

🔸El concepto de trasformismo desarrollado por Antonio Gramsci —la cooptación e integración de los líderes de los grupos subalternos dentro de la estructura de dominación política— cobra total vigencia al analizar la relación entre el progresismo y las cúpulas gremiales.

🔸Al convertir a los secretarios generales y cuadros sindicales en administradores del Estado burgués:
➡️ Se desdobló el interés de la burocracia: su prioridad dejó de ser la emancipación del proletariado y pasó a ser la estabilidad del gobierno de turno.
➡️ Toda huelga o huelga de base que cuestionara la política económica del gobierno progresista fue catalogada por la propia burocracia sindical como "desestabilizadora","funcional a la derecha" o"ultraizquierda inconsecuente".

🔸3) Asistencialismo vs. Conciencia de Clase:

🔸Aprovechando el súper ciclo de las commodities (altos precios del petróleo, soya,minerales),los gobiernos progresistas aplicaron políticas redistributivas sin modificar las relaciones de propiedad ni la estructura de producción extractivista-dependiente.

🔸Transferencias directas y subsidios ⬇️

✓Amortiguaron la pobreza extrema pero convirtieron los derechos de la clase obrera en concesiones estatales, fomentando el clientelismo en lugar de la organización autónoma.

🔸Aumento del consumo individual ⬇️

✓Generó una ilusión de ascenso social que sustituyó la identidad de trabajador/proletario por la subjetividad del "consumidor de clase media".

🔸Integración de los movimientos sociales al aparato estatal ⬇️

✓Desarmó los movimientos de desocupados y territoriales al transformarlos en gestores de planes sociales del Ministerio de Desarrollo.

🔸4) El repliegue y la desprotección ante el retorno de la derecha:

🔸El resultado trágico de esta estrategia de contención se hizo evidente cuando los ciclos económicos favorables terminaron. Al haber adormecido la lucha de clases,burocratizado los sindicatos y desarmado ideológicamente a las masas, la clase trabajadora quedó desorganizada e incapaz de responder con combatividad cuando la derecha reasumió el poder e impuso de nuevo paquetes de ajuste neoliberal agresivo.
🔸El progresismo,al servir como "anestesia" social, cumplió involuntariamente la función de reestructurar el capitalismo en momentos de crisis social,dejando a las masas inermes ante los embates posteriores del gran capital.

✅ Conclusión: La necesidad imperiosa de la Autonomía de Clase:

☭ Para los marxistas-leninistas,la experiencia de las "Mareas Rosas" deja una lección histórica fundamental: ➡️ la emancipación de los trabajadores debe ser obra de los trabajadores mismos. ➡️ No es posible construir el socialismo ni profundizar la lucha de clases de la mano de un Estado burgués "amigable" o de una burocracia sindical subordinada al gobierno.
➡️ La reconstrucción del movimiento obrero latinoamericano exige la ruptura tajante con el reformismo de conciliación de clases y el retorno a la independencia política,la democracia de base y el sindicalismo de combate.

🔸☭ El Principio de Independencia de Clase en la Teoría Leninista y su Aplicación Frente al Reformismo Progresista:

🔸En la tradición marxista-leninista,la independencia de clase no es una consigna abstracta ni un capricho sectario; es la premisa política y organizativa indispensable para que el proletariado pase de ser una clase en sí (definida solo por su lugar en la producción) a una clase para sí (consciente de sus intereses históricos y organizada para la toma del poder).

🔸☭ 1) Fundamentos teóricos del principio en el pensamiento de Lenin:

🔸El principio de independencia de clase descarta de plano la idea de que la burguesía y el proletariado puedan tener intereses estratégicos comunes. Se sustenta en tres pilares fundamentales:
➡️ A) La naturaleza irreconciliable del antagonismo de clase
Como demostró Lenin en El Estado y la revolución,el Estado es el producto y la manifestación del carácter irreconciliable de las contradicciones de clase. Pretender que el proletariado subordine sus objetivos al Estado —incluso bajo un gobierno reformista— implica aceptar la dominación burguesa y renunciar a la revolución.
➡️ B) Autonomía política e ideológica del partido y del sindicato:
🔸En ¿Qué hacer?,Lenin advierte que la ideología burguesa es inconmensurablemente más antigua,elaborada y difundida que la ideología socialista. 
🔸Por ende,toda subordinación o abandono de la política propia del proletariado significa entregarlo a la influencia de la burguesía. 
🔸La clase obrera no puede delegar su representación en partidos policlasistas ni confiar su destino a sectores de la "burguesía nacional".
➡️ C) La crítica radical al defensismo y al "mal menor":
🔸Durante la Primera Guerra Mundial,la Segunda Internacional traicionó al proletariado al apoyar a sus respectivas burguesías nacionales bajo la consigna de la "defensa de la patria". 🔸Lenin combatió implacablemente esta postura (el socialchovinismo), demostrando que la subordinación táctica al "mal menor" burgués destruye la conciencia de clase y transforma a los trabajadores en carne de cañón del capital.

🔸2) El fenómeno progresista/socialdemócrata: 
🔸La trampa de la "unidad" policlasista:
🔸Los gobiernos progresistas o de conciliación de clases operan bajo la premisa de que es posible democratizar el capitalismo y redistribuir la riqueza sin destruir el aparato estatal burgués ni expropiar al gran capital.
Para lograrlo,apelan constantemente a la "unidad nacional" o al "frente anti-derecha",exigiendo al movimiento obrero tres renuncias fundamentales:

➡️ Frente a esta trampa, aplicar la independencia de clase no significa ignorar las diferencias entre un gobierno progresista y un gobierno fascista o ultraliberal,sino rehusar tajante y definitivamente la subordinación del movimiento obrero al programa de la burguesía "progresista".
🔸3) Guía táctica: 
🔸Cómo aplicar la Independencia de Clase en la práctica:
🔸La aplicación leninista de este principio ante gobiernos socialdemócratas o progresistas se articula mediante cuatro directrices tácticas concretas:
➡️ 1) Delimitación ideológica inflexible y denuncia del ilusionismo reformista.
➡️ No sembrar ilusiones en el Estado burgués: 
➡️ Explicar sistemáticamente a las bases que las reformas conseguidas son el resultado de la movilización de masas, no de la "generosidad" del gobierno de turno.
➡️ Combatir el chantaje del "hacerle el juego a la derecha": 
➡️ Cada vez que la burocracia paralice una huelga acusando a los trabajadores de funcionales a la reacción,la vanguardia debe demostrar que lo que realmente fortalece a la derecha es la desmovilización,la inflación y la capitulación del propio progresismo ante el capital.
➡️ 2) Autonomía organizativa y financiera:
➡️ Los sindicatos,centrales obreras y organizaciones populares no pueden recibir financiamiento condicionado, cargos ejecutivos ni directrices de los ministerios del Estado.
➡️ Mantener estructuras paralelas de poder de base (comités de fábrica, asambleas abiertas) independientes de las cúpulas burocráticas cooptadas por el gobierno.
➡️ 3) Aplicación correcta del Frente Único Proletario (FUP)
🔸Lenin y la III Internacional formularon la táctica del Frente Único ("Marchando separados,golpeando juntos"):
🔸Con la base,no con la cúpula burguesa: 
🔸Es legítimo y necesario hacer unidad de acción con los trabajadores que aún confían en el progresismo para defender derechos concretos (contra despidos, por aumento salarial).
🔸Conservar la libertad de crítica: 🔸En ningún acuerdo de acción conjunta el partido revolucionario o la corriente clasificista renuncia a criticar las vacilaciones y límites de la dirección reformista.
➡️4) Reivindicaciones transitivas (El Programa de Transición)
🔸El ligamento entre la lucha diaria y la revolución exige plantear demandas que el propio régimen progresista no pueda absorber dentro del marco capitalista sin entrar en contradicción con su lógica:

🔸Reivindicación Reformista (Conciliadora) ⬇️

•Ajuste del salario mínimo según la inflación oficial.

•Subsidios y planes sociales gestionados por el Estado.

•Negociación de tarifas con empresas privatizadas.

🔸Reivindicación de Clase (Transitiva) ⬇️

•Escala móvil de salarios (aumento automático según el costo real de vida).

•Reparto de las horas de trabajo entre empleados y desocupados sin reducción salarial.

•Control obrero de la producción y estatización bajo gestión directa de los trabajadores.

✅ Resumen Dialéctico:

🔸La independencia de clase no es el aislamiento del proletariado,sino la condición indispensable para su hegemonía. 
🔸Solo una clase trabajadora totalmente autónoma de la influencia burguesa y reformista puede encabezar a las demás capas oprimidas del pueblo (campesinados, estudiantes,trabajadores informales) y conducirlas, 
no hacia el perfeccionamiento de la explotación capitalista,
sino hacia su destrucción definitiva.

Ⓜ️arcelo Rubéns Balboa ✍️ 

jueves, 16 de julio de 2026

👷¿Cómo se construye un sindicato fuerte?¿A quién debe responder el proletariado?👷

Un sindicato fuerte no se construye únicamente con un gran número de afiliados ni con una estructura burocrática. Su verdadera fortaleza reside en su capacidad para organizar, educar y movilizar a la clase trabajadora en defensa de sus intereses históricos.

Desde la perspectiva del marxismo,el sindicato no debe convertirse en un simple intermediario entre el capital y el trabajo ni limitarse a negociar mejoras salariales. 
Esa es una de sus funciones inmediatas,pero no la única. Su tarea fundamental consiste en desarrollar la conciencia de clase, fortalecer la solidaridad entre los trabajadores y preparar las condiciones para una transformación profunda de la sociedad.

El proletariado no debe responder a los intereses de los empresarios,de los gobiernos de turno ni de las instituciones que buscan conciliar lo irreconciliable: 
la explotación del trabajo por el capital. 
Debe responder,ante todo,a los intereses de su propia clase.

Un sindicato que depende económicamente del Estado,que subordina sus decisiones a los partidos burgueses o que renuncia a la lucha para convertirse en un simple administrador de conflictos,termina alejándose de las necesidades reales de los trabajadores. 
La independencia de clase constituye uno de los principios esenciales de una organización sindical combativa.

La unidad sindical tampoco significa uniformidad ni obediencia ciega a una dirección. 
La verdadera unidad nace de la participación democrática de las bases,de la discusión política y de la disciplina consciente adoptada colectivamente. 
Un sindicato vive en las asambleas,en la organización cotidiana y en la participación activa de sus afiliados.

También es indispensable la formación política. 
Un trabajador que comprende las causas de su explotación está en mejores condiciones de defender sus derechos que quien sólo conoce sus consecuencias. La educación sindical,el estudio de la historia del movimiento obrero y del marxismo fortalecen la organización y la preparan para enfrentar las ofensivas del capital.

La solidaridad constituye otro pilar fundamental. Cuando un sector entra en conflicto,toda la clase trabajadora debería comprender que ese conflicto también le pertenece. 
La fragmentación sólo beneficia a quienes viven de la división de los trabajadores.

Finalmente,un sindicato fuerte no pierde de vista el horizonte histórico de la emancipación del proletariado. 
La lucha por mejores salarios,por condiciones dignas de trabajo y por derechos laborales es necesaria,pero adquiere un significado más profundo cuando forma parte de un proyecto de liberación de toda la clase obrera.

En definitiva,el proletariado debe responder únicamente a sus propios intereses de clase. Un sindicato fuerte es aquel que organiza,educa,moviliza y mantiene su independencia frente a toda forma de subordinación al capital,colocando siempre en el centro a quienes producen la riqueza de la sociedad: los trabajadores.

Ⓜ️arcelo Rubéns Balboa ✍️ 

viernes, 10 de julio de 2026

🗣️"En el imperio no se puede confiar ni un tantito así"•°



Como decía Ernesto "Che" Guevara: "En el imperio no se puede confiar ni un tantito así". 

No era una frase lanzada al viento ni una consigna vacía. Era la conclusión de quien conoció de cerca el funcionamiento del imperialismo estadounidense y comprendió que sus compromisos duran únicamente mientras sirven a sus intereses.

La reciente reanudación de las hostilidades por parte de Estados Unidos,apenas unas semanas después de la firma de un memorando de entendimiento que supuestamente abría el camino hacia un acuerdo definitivo,vuelve a demostrar una realidad histórica que muchos insisten en ignorar. 
Para Washington,los tratados,los altos al fuego y las negociaciones son herramientas tácticas,no compromisos éticos. 
Se respetan mientras resulten convenientes; cuando dejan de serlo,se rompen sin el menor escrúpulo.

No es un hecho aislado. 
La historia del último siglo está llena de ejemplos en los que Estados Unidos ha firmado acuerdos para luego incumplirlos,ha promovido negociaciones mientras preparaba nuevas agresiones o ha utilizado la diplomacia como un mecanismo para ganar tiempo y reorganizar su estrategia militar y política.

Por eso resulta ingenuo pensar que el imperialismo actuará guiado por principios de buena fe. 

Su lógica no responde al derecho internacional ni al bienestar de los pueblos. Responde a intereses geopolíticos,económicos y militares. 

Allí donde existen recursos estratégicos,posiciones de poder o gobiernos que desafían su hegemonía,aparecen las sanciones,las amenazas,los bloqueos y,cuando lo consideran necesario,la guerra.

Quienes aún creen que el imperialismo puede convertirse en un garante de la paz deberían revisar la historia con mayor detenimiento. 
No basta con escuchar los discursos oficiales ni dejarse llevar por la propaganda de los grandes medios. 
Los hechos hablan por sí solos,y una vez más muestran la enorme distancia que existe entre las palabras y las acciones de Washington.

El Che no hablaba desde el odio,sino desde la experiencia revolucionaria y el análisis político. 
Su advertencia conserva hoy una vigencia extraordinaria. 
Confiar ciegamente en el imperialismo significa ignorar décadas de intervenciones,golpes de Estado,invasiones y promesas incumplidas.

Los pueblos que luchan por su soberanía tienen el deber de aprender de la historia. 
Porque quien olvida las lecciones del pasado termina pagando nuevamente el precio de la ingenuidad.

(...)

🔸Pero,Irán lo sabía,y sus dirigentes no padecen de esa ingenuidad,los estaban esperando y,la agresión de los EEUU y su principal socio,el ente sionista,ya están sufriendo las consecuencias. Irán respondió con total contundencia,su capacidad de respuesta está,no solo intacta,si no que se dispara al instante. ¿Todavía no entendieron que no pueden ganar esta guerra?,pues me temo que está vez se duplicará el costo,no solo para el imperio,también para sus aliados de la región que prestan sus territorios para lanzar los ataques; traidores,gusanos que se alimentan de la manzana podrida del amo imperial.

🔸El demente de la Casa Blanca está tenzando demasiado la cuerda y se le va a partir.

🇮🇷 Los persas,con sus siglos de luchas y de sangre a cuestas,no van a entregar su soberanía ¡Jamás se rendirán! 

(...)

Hoy,más que nunca,las palabras del Che resuenan con fuerza: 🗣️"En el imperio no se puede confiar ni un tantito así". 
La realidad vuelve a darle la razón.

Ⓜ️arcelo Rubéns Balboa ✍️ 

lunes, 6 de julio de 2026

🐴 La fábula del burro que soñaba con ser jinete•°


Había una vez un burro fuerte y trabajador que, desde que salía el sol hasta que caía la noche,cargaba sobre su lomo sacos de trigo, herramientas y hasta el propio amo cuando este no quería caminar.

El burro vivía mejor que los animales más pobres del campo. Tenía un establo con techo,comía todos los días y, de vez en cuando,el amo le regalaba una manzana. Eso bastó para que comenzara a creer que no era como los demás.

—Yo no soy un simple animal de carga —repetía orgulloso.— Estoy más cerca del amo que de esos bueyes,ovejas y gallinas.

Los otros animales sonreían con tristeza.
Veían cómo el amo le colocaba cada vez una silla más pesada,una carga más grande y un arnés más ajustado. Sin embargo, el burro interpretaba cada nuevo peso como un ascenso.

Un viejo caballo,que había servido durante muchos años,le dijo:

—No confundas los privilegios con la libertad. 
El amo no te carga porque seas uno de los suyos; te carga porque eres útil.

Pero el burro se burló.

—Hablas así porque fracasaste. Algún día seré jinete y no volveré a cargar nada.

Pasaron los años. 
El amo compró una máquina para hacer el trabajo pesado. 
El burro,viejo y agotado, esperaba que lo sentaran finalmente a la mesa de los dueños.

En cambio,el amo abrió la tranquera y lo echó del campo.

—Mientras servías para producir ganancias eras importante. Ahora solo ocupas espacio.

El burro miró hacia la casa grande. Esperó una invitación que nunca llegó.

Entonces comprendió que jamás había sido parte de la familia del amo. Solo había sido una herramienta un poco mejor cuidada que las demás.

Los animales del campo lo recibieron sin rencor. Compartieron con él el poco alimento que tenían y le enseñaron algo que nunca había querido escuchar: que la fuerza de cada uno,aislada,solo enriquecía al amo; pero unida a la de los demás podía cambiar el destino del campo entero.
(?)

Ⓜ️arcelo Rubéns Balboa ✍️