Entrada ¨Lagrimas¨

🔹️"El arte,el artista y otras cuestiones"

🔹️Marcelo Rubéns Balboa《Artista plástico,Montevideo,Uruguay🇺🇾》 En la actualidad,estamos inmersos en un mundo alocadamente globalizado,don...

domingo, 24 de marzo de 2019

🌊'El mar sabe de silencios'🌊

Silencio,oídos del mar,
plegarias en la noche azul,
melancólica calma,
caracola desnuda en un laberinto de rocas.

El mar bien lo sabe,
un golpe de ola
puede apagar a una estrella,
hacer llorar a un corazón,
sumergir sus latidos
en el cielo de sus pupilas.

Bailan las sombras
en sus aguas,
remolinos de un momento;
una brisa de arena envuelve su piel.

Golondrinas verdes,
emigra la esperanza,
y las luces y sombras de la luna
son solo tiempo y distancia.

Sobre su espejo azul
acurrucados los pensamientos,
canción del alma,
arrullo para una historia
que en el fondo se deshace.

Diosa transparente,
ermita de sal,
el pecado de aquél dios,
dulces suspiros vuelan;

el mar sabe de silencios.

Marcelo Rubéns Balboa✒


viernes, 22 de marzo de 2019

'Desengaño'

Cuando un ángel cae rendido es porque  algo ha pasado en su cielo.

Cuando sus alas se derraman es porque la tormenta fue cruel.

Cuando un ángel se apoya sobre sus rodillas es porque sus pupilas ya no quieren ver.

Cuando un ángel llora regando de desengaños la tierra,
germina la desolación,
crece el árbol de una vida 
con demasiadas hojas secas.

Cuando un ángel no vuela,
la tristeza viste de gris a las nubes,
el sol no se levanta,
y la luna es un puñal plateado que atraviesa el corazón.

Cuando un ángel pierde sus alas azules,
en el futuro,
ya no será un ángel.

Marcelo Rubèns Balboa✒


lunes, 18 de marzo de 2019

🔹Francia🔹 🔸La Comuna de París de 1871🔸


《Escrito por Greg Oxley✍》

🔸La Comuna de París de 1871 fue uno de los episodios más grandes e inspiradores de la historia de la clase obrera.
Fue un gran movimiento revolucionario en el que los trabajadores de París reemplazaron el Estado capitalista por sus propios órganos de gobierno y mantuvieron el poder político durante más de dos meses antes de caer.
🔸Los trabajadores parisinos lucharon,en condiciones extremadamente difíciles,
para poner fin a la explotación 
y la opresión,para reorganizar 
la sociedad sobre bases completamente nuevas.

🔸Veinte años antes del advenimiento de la Comuna,
tras la derrota de la insurrección obrera en junio de 1848,
el golpe militar del 2 de diciembre de 1851 llevó al poder al emperador Napoleón III.
A finales de la década de los sesenta,sin embargo,
el fin del auge económico y la recuperación del movimiento obrero debilitaron seriamente 
al régimen.
En agosto de 1870 los ejércitos de Napoleón III marcharon contra Bismarck.
La guerra,según Napoleón III, 
permitiría a Francia conquistar nuevos territorios,debilitar a los enemigos internos y poner fin a la crisis financiera e industrial que asolaba el país.

✔Guerra y revolución

🔸El intento de Napoleón III de invadir Alemania fue su perdición.
El 2 de septiembre,en Sedán - frontera oriental de Francia- el ejército de Bismarck capturó al emperador junto a 100.000 soldados. 
En París,las masas tomaron las calles de la capital para exigir el fin del imperio y la proclamación de una república democrática.

🔸La llamada oposición republicana estaba aterrorizada por este movimiento de las masas,pero a pesar de todo,
el 4 de septiembre se vieron obligados a declarar la república y a formar un "gobierno de defensa nacional".
Las tropas alemanas rápidamente rodearon París y establecieron un cerco sobre la ciudad.
El pueblo apoyó inicialmente al nuevo gobierno en nombre de la "unidad" contra un enemigo extranjero.
Sin embargo,esta unidad tardó poco en romperse.

🔸Fuera del ejército regular,una milicia formada por 200.000 personas -la Guardia Nacional,formada mayoritariamente por trabajadores- estaba decidida a defender París. 
Pero los trabajadores armados dentro de París eran una amenaza mayor para los intereses de clase de los capitalistas franceses que el ejército extranjero que estaba a las puertas de la ciudad.
El gobierno decidió que lo mejor sería capitular ante Bismarck tan pronto como fuera posible.

✔París y la Asamblea Nacional

🔸Las zonas rurales de Francia estaban a favor de la paz y los votos del campesinado en las elecciones de la Asamblea Nacional de febrero dieron la mayoría a los candidatos conservadores y monárquicos.
La Asamblea nombró jefe de gobierno a un empedernido reaccionario: Adolphe Thiers.
El choque entre París y la mayoría "rural" de la Asamblea era inevitable.

🔸La reaccionaria Asamblea Nacional provocaba constantemente a los parisinos,a los que calificaba de criminales y asesinos.
París se vio privada de su estatus como capital de Francia,transferida a Versalles.

✔Transformación de la Guardia Nacional

🔸La Guardia Nacional eligió un "Comité Central de la Federación de Guardias Nacionales" que representaba a 215 batallones,equipados con 2.000 cañones y 450.000 armas de fuego.
Declararon "el derecho absoluto de los Guardias Nacionales a elegir sus dirigentes y revocarlos tan pronto como perdieran la confianza de sus electores".
En esencia,el Comité Central y sus correspondientes estructuras en cada batallón fueron precursores de los soviets de trabajadores y soldados,
que aparecieron en Rusia durante las revoluciones de 1905 y 1917.

🔸Para Thiers,su tarea inmediata era poner fin a la situación de "doble poder"
en París.
Los cañones bajo la dirección de la Guardia Nacional eran toda una amenaza a la "ley y el orden" capitalistas.
A las 3 de la madrugada del 18 de marzo,el gobierno envió soldados regulares a tomar estos cañones.
Sin embargo,el ejército se desmoronó ante los Guardias Nacionales sin ofrecer la menor resistencia.

🔸Thiers no había previsto la deserción de sus tropas.
Presa del pánico,huyó de París y ordenó al ejército abandonar la ciudad.
Quería salvar lo que quedaba del ejército y evitar el contagio del París revolucionario.

🔸El viejo aparato del Estado estaba fuera de juego y la Guardia Nacional tomó los puntos estratégicos de la ciudad sin encontrar ninguna resistencia.
El día 18 de marzo por la tarde,
se formó un nuevo gobierno revolucionario basado en el poder armado de la Guardia Nacional.

✔Gobierno revolucionario

🔸La primera disyuntiva a la que se enfrentó el Comité Central fue qué hacer con el poder.
Después de mucha discusión se acordó organizar elecciones en los barrios (comunas).
🔸Al grito de "¡viva la Comuna!" los miembros del Comité Central expresaban el deseo de delegar el poder cuanto antes.
La cuestión inmediata sobre la que decidir era qué hacer con Thiers y el ejército,
en retirada hacia Versalles. 
Algunos propusieron perseguirlos para acabar con lo que quedaba de las fuerzas de Thiers.
Pero sus llamamientos cayeron en saco roto.

🔸Thiers aprovechó las vacilaciones de los comuneros utilizó para iniciar una campaña de propaganda y mentiras contra París,dirigida a las provincias,
y,con la ayuda de Bismarck,
reforzó la cantidad de armas y soldados para preparar un nuevo ataque sobre París.

🔸La recién elegida Comuna sustituyó la dirección de la Guardia Nacional por un gobierno oficial del París revolucionario.
El gobierno estaba formado por personas relacionadas con el movimiento revolucionario de una u otra forma. 
De sus 90 miembros,25 eran trabajadores,13 pertenecían al Comité Central de la Guardia Nacional y 15 a la Asociación Internacional de Trabajadores.
Los blanquistas (seguidores de Blanqui,prisionero de Thiers) hombres enérgicos siempre dispuestos a medidas extremas y dramáticas pero con ideas políticas muy vagas,
y los internacionalistas,
eran una cuarta parte de la Comuna.

✔Construyendo una nueva sociedad

🔸La Comuna eliminó todos 
los privilegios de los funcionarios,congeló los alquileres,los talleres abandonados pasaron a 
estar controlados por los trabajadores,limitó el trabajo nocturno,garantizó la subsistencia de los pobres 
y los enfermos.
La Comuna declaró que su objetivo era poner fin a "la anarquía y la competencia ruinosa entre los trabajadores por el beneficio de los capitalistas" y la "diseminación de los ideales socialistas".
Se ilegalizaron los ejércitos "separados y aparte del pueblo".
Se requisaron los edificios públicos para aquellos que no tenían un techo bajo el que cobijarse.
La educación pública era para todos,lo mismo ocurría con los teatros,los centros de cultura y aprendizaje. 
A los trabajadores extranjeros se los trataba como hermanos y hermanas,como soldados de la "república universal del trabajo internacional". 
Se celebraban reuniones día y noche,en ellas miles de hombres y mujeres normales debatían sobre todos y cada uno de los aspectos de la vida social y sobre cómo organizar la sociedad en interés del bien común.

🔸El carácter social y político 
de esa sociedad,era incuestionablemente socialista.

🔸Se ha escrito mucho sobre la incoherencia,la pérdida de tiempo y energía,sobre los errores del pueblo parisino en las diez semanas que estuvo en el poder dentro de los muros de una ciudad asediada.
La mayoría son verdad.
🔸Marx y Engels fueron muy críticos con los comuneros por no tomar el control del Banco de Francia,que seguía pagando millones de francos a Thiers para armarse contra París. 
Sin embargo,la mayoría de las iniciativas importantes tomadas por los trabajadores apuntaban en dirección a la completa emancipación social y económica de la población asalariada como clase. 
Ante todo,a la Comuna le faltó tiempo.
El camino hacia el socialismo fue cortado por el regreso del ejército de Versalles y el terrible baño de sangre que puso fin a la Comuna.

✔El aplastamiento de la Comuna

🔸Sin duda,la Comuna subestimó la amenaza que representaba Versalles, 
ni intentó atacar ni tampoco se preparó seriamente para su defensa. 
A pesar del entusiasmo de los batallones de comuneros,éstos carecían de preparación política y militar serios.
El ejército de Versalles entró en París el 21 de mayo de 1871.
Los comuneros lucharon con tremendo valor y finalmente el 28 de mayo fueron derrotados.
Las fuerzas de Thiers provocaron una terrible carnicería en la que murieron más de 30.000 hombres,mujeres y niños,
en las semanas siguientes asesinaron aproximadamente a otras 20.000 personas.

🔸Marx y Engels siguieron de cerca los acontecimientos de la Comuna y sacaron muchas lecciones del primer intento de construir un Estado obrero.
🔸Sus conclusiones se pueden encontrar en los escritos publicados bajo el título ↪“La guerra civil en Francia”.
🔸Antes del 18 de marzo declararon que,debido a las circunstancias desfavorables,la toma del poder representaba "una locura desesperada”.
🔸Sin embargo,tras los acontecimientos del 18 
de marzo y el inicio de la revolución,saludaron la 
Comuna con un entusiasmo incondicional.

🔸En la Francia moderna,
como en todos los países industrializados del mundo,
las condiciones materiales 
para la consecución de estos grandes objetivos hoy son incomparablemente más favorables que en 1871.
Ahora nuestro deber es crear una base firme para conseguir la sociedad por la que lucharon y murieron los hombres y mujeres de la Comuna.


🅰️rte: Diego Rivera

🅾️bra: "Comuneros"


domingo, 17 de marzo de 2019

📚 'Clase de Filosofía' 《Cuento corto》

Una profesora de filosofía le pide a un artista si estaría dispuesto a concurrir a una de sus clases y realizar para sus alumnos una ilustración,la cuál,
generara el debate en base a la interpretación.

El artista accede.

Al llegar a la clase,la profesora lo presenta con sus alumnos y les explica el por qué de la presencia del artista y el hilo conductor de ese día.

La profesora abrió la clase y a modo de  introducción dijo:

---Buenos días,hoy vamos a tener una clase un poco diferente; me explico:

🔹---El arte es una forma de conocimiento intuitivo que expresa emociones,sentimientos,
estados de ánimo,ideas y formas de pensar,cada etapa histórica influye en la cosmovisión del hombre y cada forma de ver el mundo condiciona a la historia e influye en el arte.
El arte abarca distintos medios como la pintura,la escultura,el grabado,
el dibujo,las artes decorativas,
la arquitectura,la música,la literatura.
El arte puede tener un carácter utilitario,estético o bien puramente expresivo.
El análisis de símbolos,motivos y temas suele ser el aspecto abordado de mayor interés.---

(...)

La receptividad fue absoluta,
verían dibujar en tiempo real a un señor que con su don colaboraría con la temática que la profesora había elegido para ese día;
sería sin dudas todo un espectáculo.

El artista desplegó una pequeña pizarra y para la sorpresa de todos realizó una ilustración en más o menos cinco minutos.

Todos esperaron ver algo más elaborado,pero,no era más que un simple dibujo qué,a primera vista y con algo de esmero cualquiera podría realizar. (?)

El artista se sentó al lado de la pizarra,
no dijo una sola palabra,
solo se dedicó a contemplar y escuchar el desarrollo de la clase.

La profesora observa detenidamente la ilustración y después de unos minutos voltea su mirada hacia el alumnado; toma la palabra:

---Observen bien el dibujo...
Luego pregunta:
---¿Qué les trasmite la imagen? me gustaría que dieran su opinión...

Esas pupilas de catorce años hablaron hasta por los codos,
se escucharon variadas interpretaciones;
tanto la profesora como el artista solo escuchaban.

La clase estaba conformada por veinte adolescentes,nueve opiniones femeninas y once masculinas.
El debate no tardó en instalarse.

(...)

Entre esos mundos que chocaban,
entre ese orbitar alocado se destaca un silencio que seguía observando el dibujo desde el fondo del salón;
esas pupilas parecían estar en otro mundo,alejado de los demás.

Entre el ir y venir de ese universo de interpretaciones,la profesora,
que hasta ese momento solo escuchaba,
se percata del silencio de esa chica...

Les pide un instante...
se dirige hacia la chica del fondo y le pregunta:

---Mariela ¿has observado bien la ilustración?

Mariela responde : __Si profesora...

---¿Y no tienes nada que decir?...
---¿Que te trasmite,quisiéramos escuchar tu opinión?

Mariela vuelve su mirada hacia el dibujo,
y con voz suave responde:

___Profesora,artista:

___🔸Parece fácil pero,a veces,
no lo es...
que cada cual decida
qué vuelo quiere ser.___

(...)

La profesora y el artista se miraron
entre el silencio de las otras diecinueve pupilas que se cayeron sobre Mariela.

La profesora continuó la clase...

Pero,esa,ya es otra historia.

Marcelo Rubéns Balboa✒



↪Arte,ilustración ✔Marcelo Rubéns Balboa 🤔...